Sesión de Aprendizaje

I.               Datos informativos:

Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente

Nivel: Primario

Grado: 5 to

Institución Educativa : 3007

Docente; María Elena Lescano Delgado.

Tiempo 3 horas

II.              Capacidad y conocimiento

Indagación y experimentación               Elabora proyectos de investigación  en función a los casos de acoso escolar.

Conocimiento Proyectos de Investigación sobre “Frente al bullying escolar, prevenir es lo mejor”

Primaria didáctica	Recursos educativos	Tiempo
·      Observan imagenes sobre el fenómeno de violencia escolar que se da con más incidencia en escuelas primarias. ·      Expresan sus ideas respecto a lo observado y proponen elaborar proyectos de investigación que solucionen el problema.. ·      Se plantean las siguientes interrogantes:           ¿Cómo nos afecta el ‘bullying’?           ¿Creen que se podría evitar el aumento el            acoso escolar o Bullying con el proyectos de investigación?	Blog del curso	15’
·      Se presenta información en diferentes videos realizados en la escuela primaria de menores.  "FRENTE AL BULLYING ESCOLAR, PREVENIR ES LO MEJOR" I.E. 3007- 5º PRIMARIA ·      Leen y analizan en grupo de cuatro la información referente a la propuesta de solución de producción de videos, diapositivas, trípticos, periódicos a partir de este tema  “Frente al bullying escolar, prevenir es lo mejor”.. ·      elaboran proyectos de investigación de lo que es un problema extendido en los colegios, escuelas y luego comparten sus trabajos del curso, considerando beneficios y campañas de orientación y sensibilización ·      Socializan perfectamente. ·      Todos los niños merecen estar en paz en la escuela y libres de agresiones. .	Video: Microsoft Power Point Microsoft word Paint	25’ 30’ 30’ 35’

III.       Evaluación:

CAPACIDAD	INDICADORES	INSTRUMENTOS
Analiza los factores relevantes que ocasiona el acoso escolar, “Frente al bullying escolar, prevenir es lo mejor” de su entorno y sus implicancias en la salud.      Elabora proyecto de investigación sobre “Frente al bullying escolar, prevenir es lo mejor”.	Ø  Propone la producción de  “Frente al bullying escolar, prevenir es lo mejor”. Ø  Presenta un proyecto de investigación sobre la producción “Frente al bullying escolar, prevenir es lo mejor”.	Rubrica
ACTITUDES		INSTRUMENTO
Participa en los trabajos de investigación de      manera creativa.     Propone alternativa de solución “Frente al bullying escolar, prevenir es lo mejor”	Ø  Valora los trabajos de sus compañeros. Ø  Sensibiliza a sus compañeros con el cuidado de la  humanidad.	Lista de cotejo.